Entre el 8 y el 12 de
septiembre de 2025, la Región de La Araucanía es el epicentro global del
patrimonio geológico, ya que alberga la 11ª Conferencia Internacional de
Geoparques Mundiales de la UNESCO, el evento científico más importante en su
campo.
Por primera vez, Chile y Sudamérica son sede
de este encuentro de alcance internacional, lo que marca un hito en la
consolidación del subcontinente dentro de la red global de geoparques.
El encuentro reúne a más de
500 expertos procedentes de 50 países, incluyendo a científicos, académicos y
gestores de los 232 Geoparques Mundiales de la UNESCO actualmente reconocidos,
quienes participarán de un completo programa que contempla más de 450
ponencias, 23 salidas técnicas y espacios de intercambio cultural y
educativo.
El Geoparque Kütralkura, cuyo
nombre en mapudungun significa “piedra de fuego”, es el anfitrión de este
evento. Este territorio fue reconocido por la UNESCO en 2019 y cuenta con más
de 12 mil km² que abarcan siete comunas de La Araucanía.
Kütralkura se ha consolidado
como un laboratorio geológico y cultural de alcance mundial, donde los
volcanes, montañas, ríos y bosques se entrelazan con la cosmovisión del pueblo
mapuche, mostrando cómo el patrimonio natural y cultural se enriquecen mutuamente.
“Los geoparques son mucho más
que sitios de interés geológico. Son espacios vivos, donde la investigación
científica se encuentra con los saberes locales, donde la conservación del
patrimonio natural se une a la transmisión de la cultura ancestral, y donde las
comunidades son protagonistas de su propio desarrollo sostenible.
En Kütralkura y en toda La Araucanía, la UNESCO reconoce una oportunidad única para mostrar al mundo cómo el patrimonio puede convertirse en motor de identidad, cohesión social y resiliencia frente a los desafíos globales”, destacó Esther Kuisch Laroche
Este encuentro refuerza el
papel de La Araucanía como referente en geoturismo, gestión del patrimonio
geológico y diálogo intercultural.
Para la UNESCO, representa una plataforma única que conecta el conocimiento académico con las prácticas locales, impulsando un modelo de desarrollo sostenible construido desde las propias comunidades.
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